Наука и познание

Цель курса — повысить уровень академического английского и заблаговременно развить навыки, необходимые для успешной сдачи стандартизированных тестов для приема в высшие учебные заведения (академическое чтение и академическое письмо). В программу входит интенсивная подготовка к двум модулям экзамена SAT (Reading и Writing and Language). Ведется работа с текстами различной тематики и стилей на английском языке, совершенствуется умение интерпретировать текст, понимать основную тему, значение отдельных слов, контекст и причинно-следственные связи, выявлять грамматические и стилистические ошибки и неточности в текстах, проводить лингвистический анализ, опираясь на знания грамматики, пунктуации и академической лексики.

Данный курс направлен на освоение немецкого языка на продвинутом уровне, что соответствует ступени В2 по европейской шкале языковых компетенций. Основной задачей курса является развитие коммуникативных навыков учащихся. Изучение языка происходит с использованием самых современных методик и учебных пособий. Также очень широко используется аутентичный языковой материал из различных источников.
Курс состоит из десяти тем, релевантных для восприятия подростков.
В рамках курса учащиеся:

• совершенствуют все речевые навыки (говорение, аудирование, чтение и письмо);
• овладевают лексическими средствами по темам «Wohnwelten», «Leute heute», «Viel Spaß»;
• глубоко прорабатывают грамматический материал;
• знакомятся с жизнью молодежи немецкоговорящих стран;
• изучают историю и культуру стран изучаемого языка;
• знакомятся с форматом экзаменов, необходимых для поступления в немецкие вузы.

Участники курса смогут заглянуть заглянуть в суть древнейших и важнейших идей европейской цивилизации: от дворца до полиса, от царя-жреца до демократии, от венер палеолита до античной скульптуры, от минойских фресок до сюрреализма, от матриархата до феминизма, от объяснения грома как гнева богов до евклидовой геометриия, от гомеровского эпоса до современной литературы.

Cовременная лингвистика ушла значительно вперед по сравнению со школьными учебниками по русскому языку и теории языка вообще. При этом вся свежая информация публикуется преимущественно на английском и не переводится на русский.
В рамках занятий Linguistic Translation Club мы предлагаем вам:
1. заняться переводом наиболее актуальных текстов по лингвистике;
2. построить исследования на основе сделанных переводов;
3. создавать тексты по лингвистике с высоким индексом читаемости (readability) в широкой среде;
4. разметить, а затем разместить получившиеся материалы в интернете, делая информацию доступной как летовцам, так и учителям и ученикам других школ.

Вы сможете ближе познакомиться с лингвистикой, освоите различные техники перевода, выступите в роли исследователя, а, возможно, даже станете читаемым автором среди любителей non-fiction.

Какое вещество заставляет безобидную одиночную пустынную саранчу за считанные часы менять свое поведение и становиться частью огромной стаи, опустошающей все на своем пути? Как организовать в лаборатории производство миллионов автономных микророботов размером с инфузорию, способных самостоятельно добывать электричество? Ответы на эти вопросы вряд ли можно найти в учебниках — сами ученые их узнали лишь месяц назад.

Каждое занятие мы будем читать и обсуждать свежие научные и научно-популярные статьи по физике, химии, биологии и астрономии, вышедшие в лучших мировых научных журналах — Nature, Science. Также вас ждут научные подкасты и видео. Главная цель кружка — расширить ваш кругозор в мире современной науки, познакомиться с глобальными контекстами и научиться понимать, как и в чем именно научные исследования могут изменить мир в будущем, а также пополнить ваш словарный запас научной лексикой, потренироваться в переводе и анализе текстов.

Курс Science in English построен на принципах CLIL (Content and Language Integrated Learning) и интегрирует изучение английского языка с изучением предметов на английском.
Мы будем:
- Осваивать биологию, физику и химию на английском языке: .
- Изучать лексику, которая поможет нам не только понимать тексты, лекции и видео на научные темы, но и свободно рассуждать о науке на английском языке.
- Создавать проекты о строении солнечной системы, особенностях дыхательной системы, электрических цепях и многом другом.
- Проводить исследования.
- Находить ответы на каверзные вопросы.
- Делать презентации.

В основе курса - рассмотрении экономических основ жизни человека как неотъемлемой частички государства.
На примерах жизненных ситуаций мы рассмотрим различные элементы экономики и взглянем на эту дисциплину под новым углом. Используя математические приемы, мы научимся решать экономические задачи, будем  анализировать связи различных экономических явлений и природу тех или иных событий на примерах из истории и литературы.
Содержание курса:

• Ограниченность и выбор; ресурсы и блага; три вопроса экономики и типы экономических систем; рынок.
  
• Конкуренция.
  
• Монополия; альтернативные издержки; кривая производственных возможностей: международная торговля; спрос и предложение; деятельность фирмы; производство, издержки, прибыль; Freakonomics.

Мы будем обсуждать стихи прекрасных русских поэтов XVIII-XX веков и постараемся сделать так, чтобы наш разговор привел к углублению нашего понимания «сложно построенного смысла» каждого стихотворения.  Мы увидим, как жанр стихотворения и культурный контекст влияют на читательские ожидания и восприятие текста. Часто мы будем сравнивать произведения разных авторов и эпох и искать, как они связаны друг с другом. Мы надеемся, что наш подход поможет соединить академический инструментарий, разработанный для анализа поэтических текстов, с личными открытиями и даст нам возможность обогатить свое восприятие за счет вдумчивого слушания других точек зрения.

В результате занятий учащиеся смогут найти ответы на них или, наоборот, будут озадачены необъятностью и элегантностью Вселенной. Главной задачей занятий будет приобретение знаний и развитие понимания природы окружающего космического пространства и его объектов, построение целостной и истинной естественнонаучной картины мира на основе астрономических методов исследований. Программа реализуется по логической схеме «объект—природа—эволюция». Занятия будут иметь практическую направленность.

На занятиях учащиеся узнают законы, управляющие вселенной, и научатся применять их для решения астрономических задачи и просто интересных расчетов. Также обсудим современные проблемы астрономии: космология, исследование черных дыр, экзопланет. Проведем вечернее наблюдение в телескоп. Программа: небесная механика, движение планет; сферическая астрономия; телескопы и другие астрономические приборы; фотометрия и спектроскопия; астрофизика; космология.

Знакомимся с устройством биологической лаборатории и основными методами лабораторной работы. Помещаем растения и животных под прицел микроскопа, выделяем ДНК и многое другое.

Данный курс направлен на углубление знаний о строении человеческого организма. Мы рассмотрим анатомию и топографию органов, основы гистологического строения органов, связь функции органа с особенностями клеточного строения.

Основные разделы курса:

• психология — мифы и реальность;
• ощущение и восприятие — грани сознания;
• внимание и память — формирование и развитие;
• личность, сознание, деятельность;
• эмоции, чувства и переживания;
• мотивация и манипуляция;
• секреты коммуникации и регуляция конфликтов;
• приемы эффективного принятия решений.

Основные разделы курса:

• физиологи и психофизиология;
• мышление и язык;
• психология и грани человеческого сознания;
• средства, формы предоставления информации и воздействия на принятие решений;
• физиология и готовность к восприятию;
• осознаваемая и неосознаваемая информация;
• массы и манипуляция массовым сознанием;
• управление толпой;
• управление поведением потребителя.

Курс включает в себя разделы брендинга и ребрединга, нейминга, позиционирования, характеристики и исследования развития крупнейших мировых и национальных корпораций, их географии, валовых показателей и долей, особенностей функционирования, роли и значения в мировых глобальных процессах, а также особенностей национальных экономик.Познакомимся с геоисториями успеха таких крупных корпораций, как Walmart Stores, BP, Toyota Motor, Siemens, Samsung Electronics, Nestle, Novartis и др.

«География цивилизаций» — сообщество, в котором мы в игровой форме будем знакомиться с цивилизациями разных стран, особенностями их культуры, географии распространения, ролью и значением для человечества.

Алгебра — это не просто совокупность приёмов решения уравнений и неравенств той или иной степени замысловатости, как часто думают школьники. Это искусство символьных вычислений, в равной степени необходимое для изучения физики, экономики и программирования. Этому «высокому искусству» (так назвал свой главный труд о кубических уравнениях великий итальянский математик Дж. Кардано) мы и будем учиться. В первую очередь мы будем решать математические задачи, но поскольку усвоение новых понятий — работа, требующая умения слушать, обсуждать и формулировать свои мысли, значительную часть наших занятий мы посвятим содержательному обсуждению изучаемого. Мы также будем заниматься компьютерным моделированием.
Основные темы: группы и поля, теория чисел, комбинаторика.

Хотя в 10–11-м классах на уроках изучается стереометрия, на ЕГЭ и олимпиадах самые сложные, как правило, задачи по планиметрии. Поэтому на наших занятиях мы будем не только решать сложные стереометрические задачи, но и углублять и расширять темы курса планиметрии. Мы разберем задачи разной степени трудности, от почти школьных до задач международных олимпиад, и отдельное внимание уделим связям между различными геометрическими конструкциями.

На курсе мы будем решать задачи по геометрии повышенной сложности. Часто темы и методы решения будут выходить за рамки уроков. Иногда занятия будут углублять школьную программу.

На занятиях мы будем не только читать, понимать, анализировать и интерпретировать отдельно взятые произведения зарубежной литературы, но и обнаруживать, осмысливать их значимые сходства и различия с другими текстами, наблюдать за метаморфозами, происходящими с «вечными» образами и сюжетами в мировой литературе, задаваться «проклятыми» вопросами, участвовать в диалоге культур, оценивать качество переводов и творческих интерпретаций (театральных, кинематографических, музыкальных и др.), а также расширять свой кругозор. Предложение тем для обсуждения приветствуется!

С помощью снимков Земли из космоса можно оперативно выявлять незаконные рубки леса, свалки и прочие нарушения; быстро определять, где возник лесной пожар; находить готовые прорваться плотины; наблюдать, как восстанавливаются экосистемы.

В центре работы курса не история государств, но истории людей, что позволит по-новому подойти к изучению традиционных тем школьной программы. В рамках курса ученик познакомится с работами выдающихся ученых (Ш. Фицпатрик, Й. Хелльбек, А. Юрчак, Ю. Слезкин), чьи работы стали классикой мировой исторической науки. В то же время часть занятий будет выстроена на просмотре и последующем обсуждении знаковых художественных и документальных фильмов, а также документальных фильмов современных блогеров (в частности, Юрия Дудя, Алексея Пивоварова и Катерины Гордеевой), тем самым отвечая новейшим тенденциям мультимедийности и интерактивности обучения. Участие в курсе позволит вырабатывать и аргументированно обосновывать собственное мнение относительно злободневных вопросов исторического прошлого, научит видеть и опознавать попытки манипулирования историческими фактами и нарративами.

Может помочь при подготовке к профильным экзаменам и испытаниям. Содержание курса определяется задачей постепенного погружения в область искусства.

На занятиях вы услышите о недавних открытиях религиоведческой науки, расширите свою гуманитарную эрудицию, узнаете что-то новое о традициях и культуре разных народов, а также взглянете с новой точки зрения на привычные сюжеты социально-гуманитарных дисциплин. Данный курс предполагает знакомство с основными религиозно-философскими учениями народов России и мира с исторической точки зрения. Теоретическое преподавание истории религии и религиозных учений обязательно чередуется с разнообразными практическими занятиями, посвященными работе с источниками по изучаемой дисциплине.

Центральным сюжетом в программе курса станет история России с древнейших времен до начала XVI века, но мы также обязательно будем обращаться к важнейшим событиям зарубежной истории. Наша цель — сформировать понимание исторического процесса во всей его красе и ликвидировать имеющиеся белые пятна.

На занятиях кружка мы разберем, как устроены самодостаточные лингвистические задачи изнутри, и попытаемся сочинить свои собственные. Наиболее удачные задачи могут быть предложены для традиционной олимпиады по лингвистике или других лингвистических конкурсов.

Курс состоит из теории с решением задач, из лекций по темам, дающим удивительные и даже шокирующие результаты, и из практических занятий с устройством квантовой криптографии.

Данный курс направлен на освоение китайского языка на элементарном уровне, что соответствует ступени HSK-1—HSK-2 по классификации стандартизированного квалификационного экзамена по китайскому языку (путунхуа) для лиц, не являющихся носителями. На этом уровне учащиеся знакомятся с 300 наиболее часто употребляемыми иероглифами, учатся общаться на определенные темы, а также получают базовые знания по грамматике.

Данный курс направлен на освоение китайского языка на продолжающем уровне, что соответствует ступени HSK-3 по классификации стандартизированного квалификационного экзамена по китайскому языку. На этой ступени учащиеся изучают 600 наиболее часто употребляемых китайских иероглифов, умеют общаться на базовом уровне в повседневной жизни. Основной задачей курса является развитие коммуникативных навыков учащихся.

Мы познакомимся с комбинаторикой — самым малоосвещенным направлением школьной математики. Мы не будем разбирать на занятиях задачи на применение формул, а займемся необычными и творческими задачами, решение которых можно рассказать и без бумаги.

Кружок является совместной площадкой для научного и инженерного творчества учеников совершенно разных направлений. Объектом исследования является территория школы, а также прилегающий к школе лес.

Курс ориентирован на расширение и углубление курсов физики, математики и программирования.

На занятиях кружка мы будем удивляться математическим чудесам, разгадывать числовые и логические задачки, шифровать тайные сообщения, рисовать геометрические картины, сочинять фигурные стихи, придумывать невозможные фигуры, разрезать, склеивать и многое другое.
Наша цель: научиться видеть и создавать красивую математику!
Кружок рассчитан на тех, кому интересна математика, но кто ещё не стал или не собирается становиться «профессиональным олимпиадным бойцом». Тем, кто уже ходил на какой-либо математический кружок два года или более, приходить, скорее всего, не стоит, но можно попробовать.

Мы будем решать задачи, которые традиционно решают на математических кружках, обсуждать решения, сравнивать их, иногда играть или проводить небольшие соревнования. Некоторые темы занятий: логические задачи, геометрия в клетчатом городе, графы и вокруг них, турниры, взвешивания и переливания, математические игры.

На занятиях курса школьники учатся делать комплексный анализ текста переводить и этимологически комментировать тексты на древнерусском и старославянском языках, решать задачи по сопоставительной лингвистике. Курс может быть полезен участникам олимпиад по русскому языку и филологических олимпиад.
Разделы и темы курса:
∙ Историческая фонетика русского языка.
∙    Историческая грамматика русского языка.
∙    Этимологический анализ.
∙    Комплексный анализ древнерусского текста.
∙    Трудности фонетики современного русского языка.
∙    Лексикология и лексикография.
∙    Русская диалектология.
∙    Особенности словообразования современного русского языка.
∙    Морфология и синтаксис. Принципы структурной организации текста.
∙    Русский язык в системе языков мира.
∙    Сопоставительная лингвистика.
Курс предполагает практические занятия, работу текстами на древнерусском и старославянском языках.

На каждом занятии обсуждаем текст, который состоит из одного предложения, или немногим больше. Посмотрим, что может там скрываться.

Курс основан на примерах реальных заданий школьных олимпиад.
Главные цели курса:

• изучить базовые логические понятия, законы и приемы;
• научиться четко распознавать основные логические ошибки и просчеты, избегать их в своих рассуждениях;
• познакомиться с основами теории аргументации и логическими приемами аргументативного дискурса;
• научиться распознавать аргументативные уловки (fallacies);
• повысить эффективность и убедительность своей аргументации.
• Особенности именно этого курса: сжатое и структурирование изложение основных теорий, большое количество реальных кейсов, анализ знаменитых речей известных общественных деятелей, логические и аргументативные игры («Мафия», «Бункер», «Fallacymania»).

Курс будет направлен на понимание взаимоотношения биохимических процессов и заболеваний человека. В ходе курса мы рассмотрим следующие разделы:
- Белок: структура и функционирование;
- Ферменты: молекулярные машины внутри нас;
- Углеводы: для чего нам нужен сахар и почему все говорят про глюкозу?
- Жиры: для чего каждая клетка может сделать холестерин?
- Аминокислоты: как связан кленовый сироп и аминокислоты?
- Нуклеиновые кислоты: почему работают противоопухолевые препараты?

В рамках курса каждый школьник сможет пройти полный цикл создания собственного инженерного продукта: планирование, проектирование, создание, испытание и презентация полезной модели. Содержание курса: электроника (датчики), механика (системное моделирование), управление (микроконтроллеры), симуляция процессов в программных пакетах, прототипирование.

Научная гостиная — это место, где обсуждаются научные новости и открытия, куда приходят ведущие российские (и не только) ученые, где читаются научно-популярные книги и где проводятся эффектные опыты и интересные исследования.
Гостиная работает каждую неделю, так что как минимум один раз в месяц в рамках гостиной вы можете посетить:

• книжный клуб, во время которого читают и обсуждают научно-популярные книги;
• дискуссионный клуб, во время которого обсуждают научные новости и спорные междисциплинарные темы;
• нобелевский клуб, во время которого обсуждается история науки и рассказывается про лауреатов Нобелевской премии;
• лекторий с выступлениями ведущих ученых и популяризаторов науки.

Мы поговорим о событиях, которые ежесекундно происходят в нашем мозге и определяют наше поведение, в том числе и ваш выбор этого кружка. Темы: строение и работа нервной системы, химия мозга, мозг и анализаторы, мозг и обучение, мозг и потребности.

Содержание программы: химия s- и p- элементов, химия d-элементов, качественный анализ, количественный анализ.

Учащиеся освоят навыки планирования и постановки химического эксперимента. Умение применять теоретические знания на реальных объектах - неотъемлемая часть изучения химии как практической науки.

Участникам предстоит познакомиться с особенностями становления многополярной структуры мира в период с 1945 по настоящее время, овладеть навыками корректного сопоставления прошлого и настоящего, понять, какую роль в истории международных отношений играют интересы и противоречия государств. Особое внимание будет уделено работе с документальными источниками на английском языке. 

Основные разделы курса: 
• Вестфальская и Венская системы международных отношений (МО);
• Версальско-Вашингтонская система МО; 
• Создание, развитие и реформа ООН;
• Миротворческие операции ООН; 
• Крупнейшие региональные конфликты.

Курс направлен на знакомство с основными методиками в органической химии. Учащиеся познакомятся с оборудованием, используемым для синтеза, выделения и анализа органических соединений, научатся синтезировать и выделять простые органические соединения, анализировать продукты реакции и оценивать метод реакции. В рамках курса также будут подробно разбираться механизмы образования данных соединений, возможных побочных продуктов и обсуждаться методики, направленные на увеличение выхода. Учащиеся тренируются готовить сложные органические синтезы, что также является элементом подготовки к экспериментальным турам Всероссийской и международных олимпиад по химии.

Биоинформатики занимаются не только формальной обработкой, но и качественной интерпретацией результатов такой обработки. На курсе мы не только рассмотрим алгоритмы и методы, используемые для анализа биологических данных, но и будем учиться эти данные интерпретировать с целью понять, какие подводные камни нас могут ожидать в этом процессе.

Каждый день тысячи космических аппаратов незаметно для нас обеспечивают связь, навигацию, сбор информации о нашей планете, решают научные задачи. В рамках кружка участники могут познакомиться с основами инженерии космических систем и разобрать наглядные прикладные задачи, позволяющие ориентироваться в направлениях и вызовах отрасли, а заодно попробовать себя в различных областях инженерного дела.

Проверка решений задач будет осуществляться с использованием автоматизированной тестирующей системы. Курс знакомит участников с основами языка программирования C++.

Основные разделы — это методология и базовые подходы к социальному исследованию, возможности и ограничения социологического подхода, количественные и качественные методы, интерпретация полученных результатов.

Курс может способствовать развитию навыков филологических исследований и решения олимпиадных заданий. Целью данного курса является развитие базовых навыков работы с художественным текстом — чтения и анализа. Может способствовать развитию навыков филологических исследований и решения олимпиадных заданий.
Основные блоки курса:

• специфика художественного текста;
• развитие техники медленного чтения;
• приемы и методы анализа художественного текста;
• лирика, анализ поэтического текста;
• эпос, анализ рассказа, анализ эпизода, анализ больших эпический форм;
• анализ драмы.

Мы понимаем, что вы, школьники, сегодня знаете о русском языке больше, чем ваши родители, которые в последнее время стали проявлять активный интерес к тому, чтобы повысить свой уровень грамотности. Давайте поможем им! Какие задачи вас ждут?

Курс посвящен сложным вопросам истории данного периода. Акцент делается на самых сложных и спорных вопросах.
Темы курса:

• история Второй мировой войны: фронты, дипломатия и спорные вопросы;
• история холодной войны;
• поздний сталинизм в контексте послевоенного мира;
• период «оттепели» в СССР;
• период застоя в СССР;
• период трансформации СССР и Российская Федерация в конце XX века.

На курсе мы будем заниматься современной литературой и её тенденциями, попробуем понять, если ещё великие писатели и великие книги, разберемся, как устроен современный литературный процесс и есть ли в нем какие-то направления.

На курсе мы будем знакомиться с особенностями ключевых стран мира, главными национальными символами государств и их трактовкой, с традициями народов, населяющих разные регионы и историей их появления.
Курс состоит из нескольких разделов:
- Совместное определение критериев для анализа государств;
- Совместная разработка текстовых визитных карточек государств;
- Индивидуальная разработка текстовой визитной карточки страны и её презентация;
- Совместная разработка видео визитных карточек государств;
- Индивидуальная разработка видеоролика с визитной карточкой страны и его презентация.

Курс знакомит с исследовательским методом изучения географии. На занятиях мы рассмотрим описательный метод при работе с литературными источниками, картографический метод при работе с географическими картами разного содержания разных исторических периодов, статистический метод при обработке статистических данных из различных источников, метод дистанционного зондирования Земли при работе с космическими снимками, ГИС, Google Earth.

В рамках годового курса вы научитесь читать и писать на иврите, освоите основы грамматики и разговорной речи. В рамках курса вы не только будете учить иврит, но и лучше поймете, как устроены языки.
На уроках, помимо разъясняющего материала, упражнений для повторения пройденного, текстов и диалогов с использованием новых слов, мы познакомимся с современной ивритоязычной культурой.

Основной акцент делается на освоение навыков решения задач по физике, тематика которых привязана к программе основного курса физики: движение тел, взаимодействие тел, гидростатика, простые механизмы и др. Скучно не будет!

Курс состоит из двух частично независимых блоков — споров о систематике животных, растений и грибов, и споров о систематике человека. В то же время курс будет включать в себя элементы подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в 9-м классе.

Задача — поговорить о теории литературы как явлении, в котором литература оказывается связанной с разными другими науками (историей, социологией, экономикой, культурологией, политологией и т. д.).

1. Моделировать экономическую модель агростартапа.
2. Создавать автоматизированную садовую ферму.
3. Проводить опыты с растениями.
4. Заниматься фитодизайном.
5. Выращивать растения для души.

Комплексная программа длительностью шесть месяцев, рассчитанная на школьников двух возрастных категорий (7–9-й и 10–11-й классы), позволяет организовать деятельность в проектном ключе и моделирует деятельность технопредпринимателя (в первую очередь на междисциплинарном естественно-научном материале с использованием современных научных данных из области современных технологий).

Курс будет включать в себя как повторение теоретического материала, так и регулярную тренировку заданий в форматах олимпиад.

В рамках этого курса ученики  углубят знания по биологии, необходимые для успешного написания ЕГЭ и олимпиад, позволяющих поступить в лучшие вузы России.  Курс включает в себя как повторение теоретического материала, так и регулярную тренировку решения олимпиадных заданий.

Программа направлена на развитие навыков в решении исследовательских задач по физике, а также их презентации. Цель курса - формирование научного подхода у учеников, развитие ораторских навыков и подготовка к выступлению на Всероссийском турнире (и в различных конференциях), а в перспективе и международном! Содержание курса: - Решение сложных физических задач, которые имеют неограниченное число решений. - Поиск и дальнейший анализ различной научной литературы (настоящие научные статьи, а не только учебники!) на русском и на английском языках. - Формирование soft skills для выступления в научном бое в качестве докладчика, оппонента или рецензента (очень сильно помогает в будущих публичных выступлениях. Поможет не бояться сцены!) - Помимо физических и ораторских навыков на нашем курсе мы научим решать сложные расчётные математические задачи. - Заложим знания программирования (Python) для проведения физического моделирования, научим работать в разных программных пакетах (ANSYS, Comsol, Audacity, Tracker). - Будем искать интересные инженерные решения для конструирования настоящих экспериментальных установок (использование 3D принтера, станков, других инструментов).

Участники курса познакомятся с ключевыми идеями из истории философии, овладеют основами критического мышления и научатся писать философские эссе. Живые обсуждения актуальных проблем из разных сфер жизни раскроют философию как увлекательную, доступную и полезную для принятия решений практику.

Теперь для нас главное — научиться правильно вести себя в различных сложных финансовых ситуациях.

Никаких дополнительных знаний для прохождения курса не требуется.

Вы узнаете, почему цены на нефть растут или падают в определенные периоды времени и почему стоит следить за курсами доллара и евро.

Необходимо владение французским языком на уровне А2 и выше. Поразмышляем о гуманизме и его влиянии на историко-культурный процесс, поговорим о сквозных темах и героях в русской и французской литературе, о романе Жюля Верна про Россию, напишем свою собственную сказку, узнаем, как различается классификация литературных жанров в российской и французской литературных традициях и о том, что нас связывает.

Курс направлен на изучение химии на английском языке, а также на первичное знакомство с форматами заданий итоговых работ дипломной программы и тестов PISA.

Мы выпустим собственные игровые деньги, начнем их использовать на общешкольном мероприятии, откроем владельцам игровые банковские счета, возможно, начнем выдавать кредиты, проведем денежную реформу (и даже не одну), попробуем выпустить собственную криптовалюту.

Почему так много английских слов похожи на французские, хотя язык считается германским? Почему так отличается произношение от правописания? И зачем нужно было изобретать вспомогательный глагол do?

Экология в настоящее время очень актуальная и популярная тема. Давайте не только верить тому, что мы слышим, но и учиться проверять эту информацию. Мы будем выявлять взаимоотношения живого между собой и окружающей средой при помощи наших собственных экспериментов - поставим опыты и сделаем теоретические знания практическими. Попробуем себя в роли учёного-эколога и освоим те методы, которыми пользуются современные экологи.

Предусмотрены занятия в двух группах: для начинающих осваивать эту науку и продвинутый уровень для призеров олимпиад. У каждого участника будет два часа теоретической подготовки и два часа на проектную деятельность. Целью освоения дисциплины является овладение фундаментальными современными и системными знаниями в области экологических закономерностей, представляющих наибольший интерес для многих отраслей науки.

Курс посвящен решению и разбору лингвистических задач на материале разных языков мира. Слушатели курса смогут подготовиться к лингвистическим конкурсам и олимпиадам, в числе которых — Всероссийская олимпиада школьников, «Русский медвежонок — языкознание для всех», Турнир Ломоносова, Традиционная олимпиада по лингвистике.

Курс позволит познакомиться с культурой и историей Японии с помощью языка и приобрести базовые знания для того, чтобы иметь возможность посетить Японию. Мы изучим две азбуки (катакана и хирагана), счет, самые необходимые фразы, а также менталитет и привычки японцев.

Курс является продолжением начального курса и рассчитан на углубление знаний о языке. Планируется изучение иероглифов и новых грамматических конструкций, которые позволят общаться на отвлеченные темы, а также изучить страну и ее культуру еще глубже.